農(nóng)村石牌坊用戶對于這些他們往往都不太懂，為了貪圖石牌坊價格的便宜，往往都會選擇這些無品廠家來合作，殊不知這樣的石材坊牌制作后果，直接造成石牌坊這種大型建筑物的安全隱患，甚至縮短使用壽命。這些石牌坊廠家為了防止因為偷工減料帶來的各種危險，往往都會要求需方在發(fā)貨前就將貨款全部結(jié)清或者基本結(jié)清，這樣在工人安裝時如果出現(xiàn)因石料過小造成斷裂等情況，他們就能全身而退，反正貨款已全部到手。
可以借鑒傳統(tǒng)村牌樓樣式
現(xiàn)在的村口牌樓樣式還是挺多的，而我們在設(shè)計村口牌樓的時候，也可以借鑒一些傳統(tǒng)的牌樓樣式。這是因為修建出來的村口石牌樓要具有傳統(tǒng)的風格，整體樣式也可以參考以前所存在的牌樓，這樣出來的效果才更具有古典韻味。而且，村口石牌樓原本就是一種古建筑，更是古代文化的傳承，我們借鑒傳統(tǒng)石牌樓的樣式更有利于保留精華的部分。
我們在新農(nóng)村建設(shè)中一般都修建一做村門，有的是石頭門或者水泥牌樓，這一類的村牌坊尺寸標準圖也有規(guī)定嗎？這個都是根據(jù)村莊大門路口寬度設(shè)計尺寸的，再就是廣州牌坊、福建牌坊、江西村牌坊、海南農(nóng)村石牌坊、浙江農(nóng)村石牌樓等江南地區(qū)修建的農(nóng)村門樓牌坊，這些地區(qū)講究牌坊大門尺寸吉數(shù)，我們制作福建寧德的村門牌坊和廣東湛江的農(nóng)村牌坊都是經(jīng)過魯班尺測試的，下面我們簡單介紹一下石牌坊尺寸設(shè)計。
學校牌坊展現(xiàn)深厚文化
學校是教書育人，讓人成長的地方，當然不僅僅是要展現(xiàn)歷史底蘊，而且也要能夠凸顯文化底蘊。一般在設(shè)計的過程中也都會融入學校專屬的文化故事，歷史人物浮雕、重大事件浮雕以及標志性的傳統(tǒng)文化傳承等，以雕刻的形式來呈現(xiàn)校園的歷史風采和面貌，這樣也是能夠?qū)W校的歷史保留下來，讓我們再次感受到那些歲月里的文化故事，自覺地引以為傲，能夠主動地傳承校園的文化。
小結(jié)
以上是我們長城石雕對傳統(tǒng)石牌樓圖片做的一個簡單的統(tǒng)計，又從石牌樓的建筑形式、建筑材料，功能性質(zhì)和使用場所四個方面來分類討論傳統(tǒng)牌樓的各種類型。按照不同的分類標準，石牌樓分為不同的類型，有些石牌樓可能在不同的分類標準中屬于不同的類型，比如從性質(zhì)，上講街巷牌樓可能是標志性牌樓，也可能是紀念性牌樓，功樓可能是石牌樓也可能是門牌樓。更多石牌樓圖片樣式和價格、以及制作雕刻請關(guān)注我們以后的石牌樓文章。
作者：歐陽廣彬
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