首先，我們要明確，語言發(fā)育遲緩原因有聽力問題、口部肌肉問題、神經(jīng)發(fā)育問題、環(huán)境因素和心理問題等。這些問題的嚴重程度對語言發(fā)育遲緩的改善有直接影響。

其次，早期發(fā)現(xiàn)和早期干預對語言發(fā)育遲緩非常重要。研究顯示，早期干預的孩子，改善的可能性和效果對比不干預的孩子，其語言能力均高于不干預的孩子。

因孩子存在個體差異，他們的反應和進步情況也會有所不同。有的孩子經(jīng)過一段時間的干預后能夠趕上同齡孩子的語言發(fā)育水平，而部分孩子可能需要更長的干預時間。

總的來說，語言發(fā)育遲緩的孩子在得到及時有效的干預后，絕大部分有顯著的改善，能夠達到和同齡孩子相同的語言發(fā)育水平。但也要注意，這并不意味著所有的語言發(fā)育遲緩的孩子都能完全“恢復”，部分孩子更加需要長期的支持和幫助。

在對待語言發(fā)育遲緩的兒童時，家長們要保持充足的耐心為其提供支持，并積極尋求像歌美嘉這樣的兒童腦力機構的幫助。